La période de recrutement d’été s’est terminée et l’un des plus grands sujets de conversation autour du basket-ball à la base au cours des derniers mois a été la force collective ou le manque de leur Rising Senior Class en 2026.
Pour être clair, la classe 2026 n’est pas considérée comme une classe collectivement forte. À bien des égards, cela rappelle Classe nationale de 2023qui étaient écrasés par eux comme Ron Holland et Ésaïe Collier. Le manque de puissance d’étoiles en plus de cette classe a conduit à un projet de NBA relativement faible de 2024. Après avoir observé la classe de recrutement de 2026 au cours des dernières années, il est clair que le manque de talents écrasants pourrait avoir des conséquences similaires pour le projet 2027.
Le transfert des fronts de la NBA sait que le repêchage de 2027 sera faible au sommet et a prévu en conséquence, même tout en reconnaissant que les prospects peuvent émerger à différentes phases, y compris longtemps après le lycée. L’évaluation du projet d’actifs en 2027 est particulièrement inférieure à ce que le prochain repêchage de 2026, qui est considéré comme fort ou même plus tard en 2028 et au-delà.
Mais qu’en est-il des implications au basket-ball universitaire?
Les mondes de la construction du recrutement et de l’inscription sont très différents maintenant qu’ils ne l’étaient même il y a trois ans. Il est toujours vrai que les meilleures perspectives arrivent souvent sur les campus universitaires avec des attentes d’une seule et une seule. Ce sera à nouveau vrai avec le groupe 2026 des débutants. Le facteur compliquant est maintenant que les vues les mieux classées s’attendent également à des forfaits NIL premium. La grande question avec cette classe est de savoir combien d’argent les programmes collégiaux peuvent se permettre de consacrer à ces débutants potentiels qui ne correspondent pas au niveau de talent des deux dernières classes (2024 et 2025). Sur la base de notre éclaireur et de notre évaluation de la classe 2026, le retour sur le haut débutant ne sera tout simplement pas le même en termes de production et d’influence sur la victoire.
De mon point de vue, cette classe a des opinions à long terme très talentueuses et des opinions qui sont des joueurs très efficaces en ce moment. Ils n’en ont pas beaucoup qui cochent les deux cases de manière cohérente et de manière fiable pour le moment.
Des vues comme Christian CollinsÀ Tahj ArizaÀ Cameron WilliamsEt même Tyrant Stokes – a des outils pour intriguer les décideurs de la NBA, même s’ils ne sont pas prêts à conduire immédiatement en tant que rafraîchisseurs universitaires. Collins est l’exemple brillant. Il est le joueur n ° 4 de la classe 2026, mais il y a eu un match sur Peach Jam, où il n’a marqué que deux points. Son emplacement est moins le reflet de l’endroit où se trouve son jeu en ce moment, et plus où nous pensons que cela pourrait être à l’avenir.
D’autres aiment Jason Crowe Jr.À Jordan Smithet Caleb Holt Affecter probablement la victoire immédiatement, mais ont toujours de grandes questions sur la façon dont ils pourraient éventuellement se traduire par les niveaux les plus élevés en quelques années. Crowe est un marqueur d’objectif productif mais manque de taille, de longueur et d’athlétisme idéal. Smith et Holt ont tous ces outils physiques ainsi que des choses intangibles idéales, mais doivent étendre leurs compétences.
Stokes n ° 1 est le seul point de vue de la classe 2026 dont le talent correspond à l’extrémité supérieure des deux dernières classes et peut produire à un niveau d’élite similaire lorsqu’il commence. Mais Stokes est toujours incohérent et ne sont pas aussi fiables en matière de victoire. Le couple avec un autre cinq étoiles à Crowe Jr., Stokes et les soldats d’Oakland sont allés 3-2 à Peach Jam et ne sont même pas sortis des jeux de piscine.
Ainsi, lorsque le collège Blåbød recrute la classe 2026 et prend des décisions financières qui influencent l’intégralité du calendrier de la garde, ils ont des appels difficiles à faire. Le collège-stabe doit peser le risque et la récompense en prenant le type de talent qui pourrait très bien sous-position par rapport à leur emplacement et être toujours prêt, contre le type qui pourrait avoir une influence immédiate sur l’université mais n’a pas le résultat du projet que leur emplacement est généralement en corrélation.
En fin de compte, je ne suis tout simplement pas sûr que vous puissiez faire un Final Four qui fait principalement confiance aux soi-disant talent d’un seul et fait dans cette classe. Ces joueurs seront chers, mangeront trop de budget et ne pourront pas générer le retour immédiat souhaité sur cet investissement universitaire. Cela soulève la question – Kunne prend un joueur classé en dehors du top 10 ou du top 15, qui reste deux ou trois ans à l’université, être plus rentable, productif et qui fonctionne pendant plusieurs années, être plus précieux que de dépenser l’argent pour un débutant d’un seul et fait dans le top 10 de la classe 2026?
Je m’attend à ce que ce soit peut-être. Aussi modintutive que cela puisse paraître, je ne serai pas surpris de voir que les joueurs sont classés dans la vingtaine et la trentaine obtiennent plus de recrutement que les joueurs dans le top dix. Ils arrivent à un prix moins cher, sont toujours en mesure de contribuer au moins avec le même tout en étant plus ouvert à rester pendant plusieurs années et à grandir à des rôles plus importants dans le temps.
Par extension, je pense que nous verrons des programmes doubler sur les marchés internationaux, le portail de transfert et le stockage des joueurs prochain. N’oubliez pas que le repêchage de la NBA 2026 semble très fort, donc le retour des joueurs à une autre année pourrait être mutuellement avantageux pour le programme individuel et collectif.
Collège – Le recrutement de joueurs du secondaire a radicalement changé au cours des dernières saisons, rien de plus que ce que nous voyons dans le cycle de 2026. La part des revenus, le zéro et le portail de transfert jouent un rôle de plus en plus important dans la façon dont les équipes construisent des gardes, ce qui crée également un impact direct sur le recrutement du lycée. Le manque de talents avancés dans le top 10, la stratégie et l’approche utilisées par les collèges pour ce cycle seront plus intéressantes à suivre.
